人文课题实施成果展示（一）

江西省人文课题：基于“互联网+”的高职生综合素质培养研究—以机电一体化专业学生为例（课题编号：JY162054）。课题在主持人的协调下，其他各成员积极开展工作，主持人温林同时也是机电工程系2016级学生的辅导员，把课题的研究运用在本学期的学生管理工作中，按照课题的实施计划，有步骤的进行。

其中成果如下：

（1）2016机电班班级微信公众号，在公众号发布学院通知，告知学生。同时微信班级群和QQ群，提供给学生一个舞台，让学生通过手机微信客户端给辅导员反馈学习状况，生活状况以及思想动态，以学生为主题，营造开放和快乐的学习气氛，改变了以往传统教室为主题的班会课的局面。

（2）电子协会微信公众号、江西共青团公众号的第二课堂，让学生自发成立学习小组，开展课外活动，让团总支和协会的组织管理更便捷，服务学风建设和班风建设，从而实现学生管学生的目的，提高自身的管理能力。锻炼高职生的自我管理能力，改善高职生不会待人处事，缺乏社会责任感、同情心、谦让心．只想索取，不想付出的社会素质。

（3）机电工程系网站，让校园文化在学生中间传播正能量，具有奉献精神，正确引导高职生的人生观和价值观，全面提高学生的综合职业素质。

（4）手机APP“超星慕课”，授课老师利用网络平台在手机对学生进行教学交流，根据学生的要求进行安排教学计划，改变传统的以老师为主体的教学方法，形成以学生为主的“反转课堂”。

今后的课题实施过程中，还将建设好百度贴吧，校园BBS（论坛）利用这些网络平台成为辅导员的宣传窗口，可以让学生主动走进辅导员思想引导，让学生能够了解到辅导员的思想政治教育工作的日常内容和班级管理方法。树立辅导员的新媒体形象，用高职生喜闻乐见的方式，让学生和学校之间有沟通的桥梁。

机电工程系

2017/12/28